Matematika yra žiauriai sudėtingas dalykas. Ypač aritmetika – tie dalykai, kurių moko pirmose mokyklos klasėse su viltimi, kad paskui visą gyvenimą galėsi skaičiuoti kaip Texas Instruments. Kol tebesi mokykloje, ir nieko, išskyrus vadovėlines užduotis, skaičiuoti nereikia, tol atrodo, kad taip ir bus. Paskui baigi mokslus ir staiga supranti, kad matematikos nemoki absoliučiai.
Pavyzdys: kuris skaičius didesnis – 2000 ar 40? Teoriškai pirmasis, bet praktiškai – neabejotinai antrasis, nes mano skaičių sistemoje 2000 maždaug atitinka 32. Arba kitas atvejis: kiek bus 10 x 30? Gal jums ir 300, bet man ne, nes reikia pridėti pašto išlaidas. Todėl kapituliavau prieš matematiką ir daugiau ja nebesinaudoju.
Nebent… pavyktų ją supaprastinti. Keletą bandymų tai padaryti jau mačiau. Yra tikrai gerų patarimų: kaip padauginti dviženklį skaičių iš 11 mintinai? Tiesiog sudėti skaitmenis ir įterpti į vidurį: 52×11 > 5 (5+2) 2 > 572. Tokia matematika man patinka.
Mokykloje geriausiai sekėsi algebra, nes jos užduočių formuluotė geniali – supaprastinkite lygtį. Panašu, kad visose kitose srityse stengiamasi tik susudėtinginti viską…
5 Comments
Čia dar prie tos matematikos sudėtingumo:
http://www.futilitycloset.com/.....ng-dollar/
Susudetinginti, va cia tai zodis
Išvestinis „supaprastinti“ antonimas. :D
Supaprastinkite matematiką – prašymas adresuotas kam?
Algebra = supaprastinkite lygtį ???
Kaip padauginti dviženklį skaičių iš 11 mintinai – x*10 + x – pavyzdžiui, 52*11 = 52*10 + 52 = 520 + 52 = 572, kaip padauginti dviženklį skaičių iš 19 – x*20 – x ir t.t., tačiau vistiek reikia gebėti atlikti paprastus aritmetinius veiksmus.
„The declining dollar“ – klaida yra akivaizdi ir sakyčiau akis badanti. Tai nerodo matematikos sudėtingumo, tai rodo, jog kažkam sunkiai sekasi galvoti.
Be to, reikia įvertinti, jog gyvename ne senovės Romoje. Pabandykite sudauginti du romėniškus skaičius (arbe net sudėti). Pavyzdžiui, LIX * MDXX. Sėkmės
Citata:
„Arba kitas atvejis: kiek bus 10 x 30? Gal jums ir 300, bet man ne, nes reikia pridėti pašto išlaidas. Todėl kapituliavau prieš matematiką ir daugiau ja nebesinaudoju.“
Tai skaičiuok ne pirmos klasės lygiu ;]
O dėl to dauginimo iš vienolikos – o kas, jei reiktų išmok taisykles kaip daugint iš 12, 13, 14, … t.t.? O paskui dar sudėtis, atimtis, dalyba.. Ir tai tik pradžia, laukia dar trupmenos. Lygtys. Kiekviena taisyklė būtų savaip savita, skirtinga, su savom išimtim, tad labai greit jas besimokydamas prasikeitum.
Tam ir moko mokyklose ne tik prastinti, o ir ‘susudetinginti’, kad paskui mažiau problemų kiltų.